2015年11月16日
４年生の社会科の学習で、１０月２０日に小作浄水場と羽村取水堰の見学に行きました。
小作浄水場では、はじめに、水道水の説明のビデオや、薬品を使って水の汚れを固める実験を見ました。その後、実際に浄水場の施設を見学しました。子どもたちは、水道水が人々の工夫や努力で作られていることを実感したようです。
羽村取水堰は、江戸時代に作られた玉川上水に、多摩川から水を引き込むための堰です。今でも、投げ渡し堰といって、大雨の時は、堰が壊れないように堰を作っている丸太を川に流すようになっています。
取水堰のそばにある管理事務所には、今年７月にリニューアルオープンした多摩川展示室があります。子どもたちは、映像を中心とした展示を見ながら学習に取り組みました。
2014年12月19日
１１月２９・３０日に初等科祭が行われました。各学年の教室には図工や書写・書道、家庭科の作品など、理科室では夏休み自由研究が展示されました。正堂では２・３年生の劇や歌、演劇クラブ、落語クラブ、合唱部の発表が行われました。
また、クラブや委員会の参加型イベントでは、伝統の葉脈標本づくりやセラフラワー、囲碁将棋、紙芝居、手づくりのゲームなど、長い行列ができました。各運動クラブのチャレンジコーナーも、雨で一部２日目に振り替えとなりましたが、楽しく充実した２日間となりました。
ここでは、図工の展示作品から、その一部を紹介します。
2014年10月22日
４年生は、水道キャラバンに参加しました。これは東京都水道局の方が学校に来て、授業をしてくださる企画です。
前半は、水道水が蛇口に届くまでの流れを学びました。映像を通して、様々なところで働いている方々のお話を伺うことができ、水道水が届くまでにたくさんの方が関わっているということを再認識できました。
後半は、浄水場で行われている作業を実験形式で学びました。沈殿やろ過の実験をしていると、「すごい！」という歓声が上がりました。川の水が飲み水になるまでの一部を実際に目にして、浄水場が持つ力に驚いていました。
キャラバン隊の方々のわかりやすい説明と浄水場の作業を体験できる実験によって、子どもたちの水道水に対する理解と関心がさらに高まったと感じました。
2013年12月13日
４年生は、理科で、「アルコールと水を混ぜたときの体積と重さ」について学習しました。
アルコールと水とを同量混ぜると、わずかながら体積が減少するという興味深い現象が見られます。そのとき重さはどうなるかを考える場面です。
まずは、自分の予想を立て、それをノートに書いてみます。
次に、予想を発表し合ってみると、自分とは異なる考え方をする友だちがいることにも気付きます。これもノートに書いていきます。
そうして、話し合いを進め、それぞれの予想がはっきりしてきたところで、実験をして確かめてみました。すると、体積は減少しても重さは変わらないということがわかりました。
不思議に思った子どもたちは、その理由を知りたくなり、次の学習への興味が高まったようです。
2013年06月04日
初等科の音楽の目標の１つに「数多くのアンサンブルを体験させる」があります。
４年生では、各クラスで５人ずつのグループをつくり、コンガ・ボンゴ・ハイハット・スネアドラム・バスドラムを各自１人１つ受け持ちます。
予備練習では、グループを離れて楽器ごとに集まり互いに教え合う場面が見られます。
予備練習後はいよいよ本番です。リコーダーと鍵盤ハーモニカの二重奏に合わせて、リズミカルに演奏します。
一通り演奏した後は、楽器を交代して次の楽器の練習です。このアンサンブルでは、グループの５人が順に５つの楽器を担当します。
全員が５つの楽器を演奏することによって、リズム感、読譜力、演奏技術の向上が期待できます。
初等科では、このような小さなアンサンブル形式の学習を通年行っています。
2013年03月06日
１０才の節目を迎えた４年生は、今までの感謝と将来の夢についてのスピーチを行いました。お医者さん、ピアニスト、総理大臣、獣医さんなど多くの夢が語られました。友だちやご父母のいる前で、緊張した面持ちでしたが、堂々とした態度で話すことができて立派でした。
そして、スピーチの後にクラスごとに選んだ歌を、心を込めて合唱しました。日々の練習の成果が存分に発揮されました。
すべての発表が終わった後の４年生は、感無量といった表情を浮かべていていたのが印象的です。ご父母の皆様も感動されたようでした。翌日、お母様に褒めていただいたことを嬉しそうに日記に書いて持ってくる子どもたちがたくさんいました。
2013年02月18日
今回の参加校は２４校、５日間の会期中に計１８，９６２人もの方々にご覧いただきました。初等科からも多くの児童が家族とともに来場し、他校の作品からもたくさんの刺激を受けたようです。
