1年生の算数

2020年03月09日

1年生の2学期，算数「かずしらべ」の学習の一コマです。
子どもたちに，ごはん・パン・うどん・パスタ・ラーメンの中でいちばん好きなものは？　と問いました。
棒グラフのように男女別・種類ごとに見やすく並べると，傾向を比べられるということを学ぶのが目標です。
一人ずつ選んだ絵カードを黒板にはる時点で，種類ごとに分けてならべる姿を見せる子どもたち。

「みんなラーメンが好きだよ。」
「女の子は，わからないよ。ごはんも多いもん。」という意見。「どうしたら，わかるでしょう？」と問うと，子どもたちから，「種類ごとに並べてみるとわかるのでは？」
「端をそろえて並べて飛び出したところがいちばん多いよ。」
などの意見が次々に出ました。

それを全体で，ときには隣同士で話し合いながら，最後には，無事にこのクラスの子どもたちが見やすい，グラフのような形にまとまりました。

そして，グラフを作るだけにとどまらず，このグラフを見てわかること，このクラスの
男女の傾向について話し合い，分析しました。その後，縦に並べる方法や，より見やすくて
速くかけるグラフについて考えたり，グラフのよさについて話し合う時間を持ちました。
おうちの方々の好きなものも調べてみたい，他のクラスの様子も知りたいという意見が多く出たので，
それぞれ調査し，自分たちのクラスの結果と比較してみました。

算数では，１年生から，子どもたちの意見を丁寧に取り上げ，
話し合いによって学んでいくことを大切にしています。